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Cèbe SYLVIE | Faculty Member | Université Clermont Auvergne, Clermont-Ferrand | Univ BPC | École doctorale des Lettres, Siences Humaines et Sociales | Research profile
Chapitre 2. Quelles pratiques d'enseignement pour les élèves en difficulté d'apprentissage ? | Cairn.info
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Christine Bailleux – Centre Psycle
A "fun sheet" from Bright Start, showing a simple comparison task | Download Scientific Diagram
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Enseigner la compréhension de textes narratifs à des élèves scolarisés en ULIS-école : des résultats encourageants — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
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PDF) L'influence des pratiques d'enseignement sur les apprentissages des élèves en difficulté.
Early cognitive intervention using mediated learning for preschoolers with developmental delay: A randomized controlled trial - Keung - 2022 - British Journal of Educational Psychology - Wiley Online Library
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Pour une pratique constructiviste de la remédiation cognitive | Cairn.info
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Chapitre 8. L'enseignement et l'apprentissage des stratégies | Cairn.info
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